부모와 자녀가 함께 읽는 시

김형태 박사(한남대학교 14-15대 총장)

나의 친구 이한기 장로는 잠언을 통한 가정 교육을 실시해 온 사람이다. 모교(한남대)에 강사로 초청을 했더니 자기 강의 듣는 대학생들에게 대한성서공회가 발행한 <잠언>(단권) 천 권을 사갖고 와서 나누어주고 갔다. 공교롭게도 잠언은 31장으로 되어있어서 매월 그 날짜에 해당하는 장(章)을 한 장씩 읽으면 한 달이 지나간다. 그다음 달에 영어 성경으로 다시 읽으면 또 한 달이 지나간다. 아침에 <잠언>을 읽고 저녁에 <시편>을 읽으면 하루의 시작과 끝맺음이 성경으로 이루어져서 생활이 정숙해지고 깊이가 생긴다. 성경 말씀은 운동력이 있어서 삶이 잘 정돈된다. 좋은 시를 읽는 것도 비슷한 효과를 낸다. 특별히 4-5월엔 교육과 가정이 중요한 주제가 되는 때이기에 부모와 자녀가 함께 시 한 편씩을 읽으며 저녁 시간을 보내는 것도 큰 유익이 될 것 같다. ①“아름다운 사람을 만나고 싶다./항상 마음이 푸른 사람을 만나고 싶다./항상 푸른 잎새로 살아가는 사람을/오늘 만나고 싶다,/언제 보아도 언제나 바람으로 스쳐 만나도/마음이 따뜻한 사람/밤하늘의 별 같은 사람을 만나고 싶다./세상의 모든 유혹과 폭력 앞에서도 흔들리지 않고/언제나 제 갈 길을 묵묵히 걸어가는/의연한 사람을 만나고 싶다./언제나 마음을 하늘로 열고 사는/아름다운 사람을 만나고 싶다.//오늘 거친 삶의 벌판에서/언제나 청순한 마음으로 사는/사슴 같은 사람을 만나고 싶다./모든 삶의 굴레 속에서도 비굴하지 않고/언제나 화해와 평화스런 얼굴로 살아가는/그런 세상의 사람을 만나고 싶다./아름다운 사람을 만나고 싶다./오늘 아름다운 사람을 만나서/마음이 아름다운 사람의 마음에 들어가서/나도 그런/아름다운 마음으로 살고 싶다./아침 햇살에 투명한 이슬로 반짝이는 사람/바라다보면 바라다볼수록 온화한 미소로/마음이 편안한 사람을 만나고 싶다./결코 화려하지도 투박하지도 않으면서 소박한 삶의 모습으로/오늘 제 삶의 갈 길을 묵묵히 가는/그런 사람의 아름다운 마음 하나 곱게 간직하고 싶다.”(정안면/아름다운 사람을 만나고 싶다.) ②“만일 내가 다시 아이를 키운다면/먼저 아이의 자존심을 세워주고/집은 나중에 세우리라.//아이와 함께 손가락 그림을 더 많이 그리고/손가락으로 명령하는 일은 덜 하리라.//아이를 바로 잡으려고 덜 노력하고/아이와 하나가 되려고 더 많이 노력하리라./시계에서 눈을 떼고 눈으로 아이를 더 많이 바라보리라.//만일 내가 다시 아이를 키운다면/더 많이 아는데 관심 갖지 않고/더 많이 관심 갖는 법을 배우리라.//자전거도 더 많이 타고 연도 더 많이 날리리라./들판을 더 많이 뛰어다니고 별들도 더 오래 바라보리라.//더 많이 껴안고 더 적게 다투리라./도토리 속의 떡갈나무를 더 자주 보리라.//덜 단호하고 더 많이 긍정하리라./힘을 사랑하는 사람으로 보이지 않고/사랑의 힘을 가진 사람으로 보이리라.”(다이아나 루멘스/만일 내가 다시 아이를 키운다면) 최근 우리나라 어린이들이 초등학교 시절부터 의대, 약대, 치대, 수의과대로 진학하기 위해 특별과외 수업을 받느라 밤늦게까지 여러 학원을 다녀야 하는 상황에서 한 번쯤 생각해볼 만한 시라고 본다, 하늘을 바라보지 밤에는 별을 헤아려보는 자연인으로 키울 수는 없는가? ③“위로받고 싶은 사람에게서 위로받는/사람은 행복하다./슬픔을 나누고자 하는 사람에게서 슬픔을/나누는 사람은 행복하다./더 주고 싶어도 끝내/더 줄 것이 없는 사람은 행복하다./강 하나를 사이에 두고 그렇게도 젊은/날을 헤매인 사람은 행복하다./오랜 밤의 고통 끝에 폭설로 지는 겨울밤을/그대 창문의 불빛을 떠나지 못하는/한 사내의 그림자는 행복하다./그대 가슴 속에 영원히 무덤을 파고 간 사람은/더욱 행복하다,/아, 젊은 날의 고뇌여 방황이여.”(송수권/젊은 날의 초상) 어릴 때 아버지와 몸 부딪쳐 뒹굴면서 부자유친(父子有親)한 사람들은 정이 많다. 사랑을 줄 줄도 알고 받을 줄도 알기 때문이다.