시를 통해 즐기는 오월

김형태 박사(한남대학교 14-15대 총장)

사람이 밥만 먹고 살 순 없다. 각종 반찬이 있어야 식사가 되고 건강도 지킬 수 있다. 물론 밥보다 고추장이 많으면 안 좋겠지만,… 인생 사는데도 심각한 업무 얘기만 하고 살 순 없다. TV 방송이 하루 종일 뉴스만 한다면 각박할 거다. 때로 노래도 듣고, 드라마도 보고, 스포츠도 즐겨야 할 거다. 마찬가지로 시를 읽고 노래를 부르는 일도 생산성을 높이는 촉진제가 될 수 있다. 조선시대 선비 교육을 보면, 文·史·哲이 전공과목이고 詩,書,畵가 교양과목이다. 시를 짓고 글을 쓰며 그림을 그리는 일이 삶을 좀 더 윤택하게 만드는 것이다. 오늘날도 경영학이나 공학 분야에서 인문학을 중시하는 이유가 될 것이다. 그런 뜻에서 시 몇 편을 나누고자 한다. ① “누이야 너는 그렇게는 생각되지 않는가. 오월의 저 밝은 산색이 청자를 만들고 백자를 만들고, 저 나직한 능선들이 그 항아리의 부드러운 선율을 만들었다고는 생각되지 않는다. 그렇다면 누이야, 너 또한 사랑하지 않을 것인가. 네 사는 마을 저 떠도는 흰 구름과 앞산을 깨우는 신록들의 연한 빛과 밝은 빛 하나로 넘쳐흐르는 강물을 너 또한 사랑하지 않을 것인가. 푸른 새매 한 마리가 하늘 속을 곤두박질하며 지우는 이 소리 없는 선물들, 환한 대낮의 정적 속에 물밀듯 터져오는 이 화녕귀 같은 사람들. 그러한 날 누이야. 수들 속에 헛발을 디뎌 치맛발을 풀어흘린 춘향이의 열두 시름 간장이 우리네 산에 들에 언덕에 있음 직한 그 들꽃 같은 사랑 이야기가 절로는 신들린 가락으로 넘쳐흐르지 않겠는가? 저 월매의 기와집 네 추녀같이 허공에나 뜨는 날.”(송수권/오월의 사랑) ② “자운영 흐드러진 강둑길 걷고 있으면, 어디서 보았을까. 낯익은 차림의 사내 하나. 강물 줄기를 거슬러 올라간다. 염색한 낡은 군복 바지에 철 지난 겨울파커를 입고, 등에 맨 배낭 위에 보랏빛 자운영 몇 송이 꽂혀 바람에 하늘거린다. 스물 서넛 되었을까, 여윈 얼굴에 눈빛이 빛나는데. 어디서 만났는지 알지 못해도 우리는 한 형제, 옷깃을 스치는 바람결에 우수수 자운영 꽃잎들이 일어서는데, 그 오월에 진 꽃들은 다시 이 강변 어디에 이름도 모르는 조그만 풀랍맹이들로 피어났을까. 피어나서 저렇듯 온몸으로 온몸으로 봄 강둑을 불태우고 있을까. 돌아보면 저만치 사내의 뒷모습이 보이고, 굽이치는 강물 줄기를 따라 자운영 꽃들만 숨 가쁘게 빛나고”(곽재구/그 오월에) ③ “때로 바람 소리 밀리는 잔솔밭에서 청옥 같은 하늘도 보았더니라. 또한 잠 없는 한 사람의 머리맡에서 한밤 내 좋은 꿈도 꾸었더니라. 햇볕이 아까운 가을 양지녘에서는 풍문처럼 떠도는 그리운 시를 읽고, 어쩌다 찾아온 친구에게는 속절없는 내 사랑의 말씀도 권했더니라. 이제 날 저물고 팔이 짧아 내 품에 드는 것도 부티 없고 무게 없고 다 지친 것뿐, 가슴의 애도 제 물에 삭고, 밤의 괴로움도 제 물에 축이 났어라. 이제 모질고 설운 날은 지나갔어라. 빈집에 홀로 남은 옛날 아이는 따뜻한 오월의 어느 해 하루 툇마루를 적시는 산을 벗 삼아 잔주름 풀어가는 강물을 본다”(박정만/쓸쓸한 봄날)