말과 글

김형태 박사(한국교육자선교회이사장)

전문가의 명문화답에서만 감동을 받는 것이 아니라 아주 아주 소박한 무공해, 그리고 오염되지 않은 순수함에서도 감동을 받는다. 일생 처음 한글을 배운 후 시나 글을 써 본 80세 이상의 할머니들의 글이 그렇다. 예를 들어보자.

①“55년 전의 당신을 오늘 불어봅니다. 내 가슴이 메어지는 것 같소. 떠나면서 곳 돌라 오겼다던 당신은 오늘까지 그름자도 보이지 안아 우리 가족은 엇떳게 살아앗겼소. 늙으신 부모와 4개월 된 아들을 나한테 맛겨두고 떠난 후 부모님은 저세상으로 떠났으고 남겨두고 간 아들은 잘 살아서 부산에서 은행지점장으로 착실이 살고 있소. 작은 농사 지으면서 아들 고부시키기가 십지 안아 부산 자갈치 시장에서 장사도 하면서 공부를 시켰소. 여보, 당신으 55년 동안 어떡게 지내고 있소. 우리가 만나면 얼굴을 알아 볼 수 있을가요? 훈날 나도 당신 찾아 하늘나라 가면 나를 찾아주소. 우리 만날 때까지 편이 게싶시오.”(당신 아내가/하늘나라에 있는 당신에게) ②“내 나이 팔십다섯/사는 대로 살다가/가면 그만이다/덧없는 세월/이제/갈 길이 바쁘다”(차돌이/나이) ③“많이 배우고 싶지만/나이가 많아서/머리속으로/기억되지 않는다/그래도 열심히/계속 배울 것이다”(최정순/한글) ④“이웃집 할망구가/가방 들고 학교 간다고 놀린다/지는 이름도 못 쓰면서/나는 이름도 쓸 줄 알고/버스도 안 물어보고 탄다/이 기분 니는 모르제”(강달막/내 기분) ⑤“어린 시절, 내 친구는 소, 아침부터 저녁까지/떨어지지 않는 다정한 친구//날마다 들에 나가/소 먹이 풀을 베고/많이 울었다//소야, 너는 좋겠다/말을 못하니/글을 몰라도 되니/차라리 나도 소가 되고 싶었다//60년 소처럼 살아온 난/이제/멍에를 벗고/어린 시절 소처럼/맘껏 배움의 들판에서/꿈을 뜯는다”(강옥자/내 친구는 소) ⑥“어려서 몰래 공민학교에 갔다가/받아온 입학원서에/친정어머니는 여자가 무슨 공부냐고/호미를 들고 쫓아와서 그만 뒀다//까막눈으로 결혼해 시부모님에 아홉 식구/시어머니 병수발 10년/시아버지 병수발 또 10년//이제야 99세 친정어머니와 함께 살며/공부하러 다닌다/어려서 호미 들고 말리던 어머니는/학교 늦겠다며 설거지는 내가 할 테니/얼른 공부하러 학교 가라 하신다//힘들고 지쳐 포기하고 싶었던 날들/돌아보면 외롭고 쓸쓸했던 나의 삶을//한글이 위로해 주었다/한 글자 한 글자 배울 때마다/고생했다, 장하다, 따스하게 어루만져 주었다/한글 공부로 인해 달라진 내 움츠렸던 어깨도 펴 주었다”(임남순/따뜻한 한글) ⑦“여보 사랑합니다 생전 처음 편지를 쓰봅니다. 무더운 여름이 다 가고, 오곡을 다 거두어들이는 추수가 앞에 닥쳐왔습니다. 산에는 단풍이 예쁘게 물들기 시작합니다. 여보, 56년 전 내가 열아홉 살 때 처녀보로 올 때 당신이 우리 집 대문 앞에 오는 데 안청에서 문을 방긋이 해 놓고 보니 너무 미남이라 나는 너무 좋아서 열아홉 살에 결혼해서 잘 살고 있지요, 우리 집에서 밥은 해 보지도 안 하고 시집을 왔어요. 시집을 와서 보니 시어머니는 나한테 어른 일을 시켜서 잘 못하면 시어머니한테 꾸지람을 받고 살았는데 금새 할머니가 되었어요. 나는 할머니. 당신은 할아버지가 되었어요. 엊그제 같은데 할아버지 할머니가 되어서 우리 앞길이 살아온 것보다 적게 남았어요. 이제부터라도 서로 토닥거리면서 잘 삽시다”(작자 미상/남편에게)

성경에도 언어의 중요성과 언행 요령을 가르쳐 주고 있다.(잠 12:18, 18:21, 21:23, 엡 4:29, 약 3:6)

양해원 씨는 ‘말글탐험’에서 말을 다듬어 쓰라고 했다. 괄호 속의 말이 더 좋다. 재정이 악화돼(나빠져), 저출산 문제를 악화시킨다.(어렵게 한다/부추긴다), 더위가 장기화(길어지다/오래간다), 의회는 무력화되고(힘이 빠지고)